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• [Retour sur] Séminaire Intelligence artificielle générative & enseignement

  

  Le 5 juin dernier, le projet PLEIADES (ANR-21-DMES-0010) de l’Université de Lorraine a organisé son séminaire Intelligence artificielle générative (IAG) & enseignement à Nancy, au Pôle Herbert Simon. Destinée à l’ensemble des enseignant·es et enseignant·es-chercheur·euses, cette journée a permis de croiser les regards et d’échanger autour des impacts de l’IAG sur les pratiques pédagogiques et les apprentissages.

  >> Découvrez l’after movie de l’événement, un condensé en images des temps forts, des échanges et de l’ambiance de cette rencontre !

  Après les mots d’ouverture de Thierry CACHOT (responsable scientifique du projet PLEIADES), Jérôme DINET (chargé de mission IA de l’Université de Lorraine) et Valérie RAULT (vice-présidente en charge de l’accompagnement et du développement de la pédagogie de l’Université de Lorraine), Isaac PANTE (maître d’enseignement et de recherches de l’Université de Lausanne) a ouvert la réflexion par une conférence interrogeant l’avenir de l’enseignement face à l’IAG. Il a invité à dépasser les oppositions simplistes pour envisager des usages critiques et éclairés.

  Une première table ronde, animée par Jérôme DINET, Davy MONTICOLO (professeur des universités à l’ENSGSI, laboratoire ERPI et membre du CA de l’Association française d’IA) et Emmanuel VINCENT (coordinateur du Cluster IA ENACT), a permis d’aborder les défis concrets : réinventer les évaluations, former les étudiant·es à l’analyse critique, accompagner les enseignant·es dans ces mutations.

  L’après-midi s’est poursuivie par un débat mouvant animé par Isaac PANTE, enrichi par les contributions des participant·es via l’outil en ligne Slido. Des affirmations volontairement clivantes ont servi de point de départ à des échanges argumentés autour des usages de l’IAG dans l’enseignement.

  Holly MANY (docteur en sciences de l’éducation et de la formation à l’Université de Haute-Alsace, chercheur associé au laboratoire LISEC) a ensuite proposé des pistes pour faire émerger des usages éthiques et responsables de ces technologies dans l’enseignement supérieur.

  Enfin, une dernière table ronde a réuni les enseignantes-chercheuses Sandrine CAPIZZI (laboratoire IAM, Faculté de pharmacie de Nancy), Anissa HAMZA-JAMANN (laboratoire ATILF, INSPE Metz) et Audrey KNAUF (laboratoire CREM, campus Sciences humaines & sociales de Nancy), ainsi que les étudiant·es Sibel CETIN (master 2 Droit du travail et de la protection sociale à la Faculté de droit de Nancy), Jules FERBER (vice-président Étudiant de l’Université de Lorraine) et Axel KRIL (Master 2 Sciences cognitives parcours Intelligence Artificielle Centrée Humain à l’IDMC de Nancy). Ce temps d’échange a permis de mettre en lumière retours d’expériences, attentes et questionnements.

  En conclusion, Thierry CACHOT et Jérôme DINET ont rappelé l’importance de poursuivre ces réflexions collectives pour accompagner l’intégration raisonnée de l’IAG dans l’enseignement.

  Un grand merci aux intervenant·es et participant·es qui ont fait de cette journée un moment riche en échanges !

  Publié le 2025-06-24 22:00:00

• [Replay] (Re)Visionnez le séminaire Intelligence artificielle générative & enseignement !

  

  Le séminaire « Intelligence Artificielle Générative & Enseignement », organisé par le projet PLEIADES (ANR-21-DMES-0010) de l’Université de Lorraine, s’est tenu le 5 juin 2025 au Pôle Herbert Simon à Nancy. L’événement a rassemblé une centaine de participant·e·s en présentiel et plus de 80 en distanciel.

  Vous n’avez pas pu y assister ou souhaitez revoir certains temps forts ?  Le replay du séminaire est désormais disponible en cliquant ici !

  Cette journée, destinée à l’ensemble des enseignant·es et enseignant·es-chercheur·euses, a permis de croiser les regards et d’échanger autour des impacts de l’IA générative sur les pratiques pédagogiques et les apprentissages. Conférences, tables rondes, débat mouvant : autant de formats pour nourrir la réflexion collective.

  >> Pour retrouver le programme complet et en savoir plus sur le projet PLEIADES, rendez-vous sur notre site internet.

   

  Publié le 2025-06-15 22:00:00

• Séminaire : Intelligence Artificielle Générative & Enseignement

  

  Toutes les dates

  05/06/2025 – 08:30 – 17:00

  Tous les lieux

  Pôle Herbert Simon 13 rue Michel Ney Nancy

  Quel est l’impact de l’IA Générative dans les pratiques pédagogiques ? Quels sont ses conséquences sur l’apprentissage ? Jeudi 5 juin 2025, venez participer au Séminaire IAG & Enseignement organisé par le projet PLEIADES (ANR-21-DMES-0010) de l’Université de Lorraine.

  Cette journée est destinée à l’ensemble des enseignant·e·s et enseignant·e·s-chercheur·euse·s. Prenez la parole, échangez vos pratiques, vos interrogations et vos idées !

  À l’occasion de ce séminaire, participez à la réflexion collective sur les défis de l’IAG dans l’enseignement et découvrez les expérimentations conduites par d’autres enseignants.

  → Date : Jeudi 5 juin 2025 → Horaire : 8h30 à 17h00 → Lieu : Pôle Herbert Simon, 13 rue Michel Ney, 54000 Nancy → Format hybride : les conférences et la table ronde pourront être suivies en direct à distance sur ULTV. Les liens d’accès seront communiqués prochainement sur le site PLEIADES. Un replay sera également disponible.

  Inscrivez-vous ici en présentiel ou distanciel avant le 23 mai !   

  Découvrez le programme détaillé :

  MATIN

  8h30 – 9h00 : Accueil

  9h00 – 9h30 : Mots de bienvenue par Thierry CACHOT, Jérôme DINET et Valérie RAULT

  9h30 – 10h15 : Conférence Enseignement et intelligences artificielles génératives : oui, et après ? par Isaac PANTE

  10h15 – 10h45 : Activité collaborative pour préparer le débat mouvant

  10h45 – 11h15 : Pause-café

  11h15 – 12h15 : Table ronde Quels enjeux pour la pédagogie et la formation ?  avec Jérôme DINET, Davy MONTICOLO et Emmanuel VINCENT

   

   

  APRÈS-MIDI

  12h15 – 14h00 : Pause déjeunatoire

  14h00 – 15h00 : Débat mouvant  par Isaac PANTE Cette activité permettra de recueillir puis de débattre des questions que vous vous posez sur les défis et les impacts potentiels de l’IAG.

  15h00 – 15h45 : Conférence Exploration de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur : comment faire émerger des usages éthiques et responsables ? par Holly MANY

  15h45 – 16h45 : Table ronde Enseigner et apprendre avec l’IAG : regards croisés entre étudiant·e·s et enseignant·e·s avec Sandrine CAPIZZI, Sibel CETIN, Jules FERBER, Audrey KNAUF et Axel KRIL

  16h45 – 17h00 : Conclusion de la journée par Thierry CACHOT, Jérôme DINET et Nathalie MILION

  Pour plus d’information, visitez le site PLEIADES. Contact : Pour toute question, écrivez à pleiades-contact@univ-lorraine.fr

  Publié le 2025-04-10 22:00:00

• PLEIADES Campus Tour : Découvrez et appropriez-vous les outils numériques de l’Université de Lorraine

  

  Le projet PLEIADES (ANR-21-DMES-0010) lance son Campus Tour, une initiative destinée à accompagner enseignant·es, enseignant·es-chercheur·es et étudiant·es dans la découverte et la prise en main des outils numériques valorisés par PLEIADES.

  Du 2 mai au 30 novembre 2025, l’équipe PLEIADES viendra à votre rencontre lors de vos événements pédagogiques ou étudiants.

  ➜ C’est quoi le PLEIADES Campus Tour ?

  L’objectif est de faciliter l’adoption des nouveaux services et outils numériques proposés par PLEIADES, en offrant un accompagnement personnalisé et adapté aux besoins de chacun.

  ➜ Concrètement, comment ça fonctionne ?

  Pendant toute la durée du Campus Tour, l’équipe PLEIADES s’intégrera à vos événements dédiés aux enseignant·es et étudiant·es (journées pédagogiques, forums, portes ouvertes, etc.).

  Le format sera adapté à vos besoins (stands, ateliers…), avec des thématiques sur-mesure en fonction des intérêts de votre composante.

  ➜ Participez au PLEIADES Campus Tour

  Vous souhaitez intégrer une intervention à votre événement ? Prenez rendez-vous dès maintenant avec l’équipe PLEIADES.

  Je prends rendez-vous

  Pour plus d’informations : pleiades-contact@univ-lorraine.fr

  Publié le 2025-03-26 23:00:00

• [Atelier étudiant] Viens nous faire part de tes habitudes sur les services numériques, comme Virt’UL !

  

  En tant qu’étudiant, sais-tu que tu as accès à de nombreux services numériques de l’UL ? Connais-tu par exemple Virt’UL ? Il te permet d’accéder à des logiciels payants (Suite Adobe PAO, Blender, Unity, etc.) qui peuvent être utiles dans ton cursus, depuis n’importe quel appareil et n’importe où. Rejoins le Club Cogito pour participer à une expérience d’échanges et de découvertes sur ces outils numériques ! ➜ C’est quand ? Jeudi 3 avril 2025 de 14h00 à 17h00 (ouvert uniquement aux étudiants) ➜ C’est où ? L’atelier aura lieu à Nancy. Nous te confirmerons le lieu exact au moment de la confirmation de ton inscription 🙂 ➜ Pourquoi participer ? Ton expérience nous aidera à mieux comprendre tes besoins et à imaginer l’évolution des outils UL ensemble ! Un chèque cadeau de 40€ te sera également offert en remerciement de ton engagement. —— Ton avis compte et ton expérience fait la différence ! Une question ? Un doute ? Écris à  pleiades-contact@univ-lorraine.fr Découvre la vidéo d’une des précédentes éditions du Club Cogito :

  Publié le 2025-03-11 23:00:00

• Retour sur l’événement MiniCampus Santé

  

  MiniCampus Santé est un événement virtuel d’orientation scolaire s’inscrivant dans le projet PLEIADES (ANR-21-DMES-0010). Il s’est déroulé le 08 février 2025 dans la plateforme interactive « Work Adventure ». Cette dernière permet à ses utilisateurs de se connecter ensemble dans un monde virtuel en incarnant un avatar. 

  En se rejoignant dans un espace virtuel préparé pour l’occasion, c’est plus de 140 élèves, étudiants et parents, de la Seconde à la Licence, qui ont pu découvrir la filière Santé de l’Université de Lorraine. Ils ont ainsi pu se rendre dans l’amphithéâtre virtuel pour suivre des conférences présentées par des enseignants-chercheurs, discuter en visioconférence avec des étudiants du Tutorat Santé Lorraine et des professionnels de l’orientation dans des espaces virtuels dédiés. Une sélection de ressources et de visites virtuelles de campus de l’Université de Lorraine étaient également accessibles dans le monde virtuel pendant l’événement. 

  Quelques chiffres :

  170 inscriptions en provenance de 45 lycées de l’académie, hors académie et à l’international (Tunisie, Allemagne et Sénégal) et de 4 établissements d’enseignement supérieur en plus de l’Université de Lorraine Plus de 140 participants, dont beaucoup de binômes et trinômes parents-élève

  Visionnez les replays des conférences : 

  Plus d’informations :

  Sur Sciences pour la Santé, le PASS et les L.AS Sur le Tutorat Santé Lorraine, une association étudiante proposant des services gratuits ou peu onéreux pour les lycéens et les étudiants Sur le projet PLEIADES

  Publié le 2025-02-25 23:00:00

• [Atelier étudiant] Que penses-tu de l’Intelligence Artificielle ?

  

  Comment utilises-tu l’IA dans tes études ? Quels sont tes attentes en matière d’outil, de formation ou bien de sensibilisation à ses impacts ? Rejoins le club étudiant Cogito et partage ton avis sur l’IA et son rôle dans tes études !

  ➜ C’est quand ? Renseigne tes disponibilités sur ces 3 dates : mercredi 5 février 2025 (matin ou après-midi), jeudi 6 février 2025 (après-midi), vendredi 7 février 2025 (matin).

  JE DONNE MES DISPOS

  La date définitive ainsi que toutes les informations pratiques te seront communiquées prochainement. Attention, le nombre de places est limité !

  ➜ C’est où ? L’atelier aura lieu à Nancy. Nous te confirmerons le lieu exact au moment de la confirmation de ton inscription 🙂

  ➜ Pourquoi participer ? Ton expérience nous aidera à mieux comprendre tes besoins et à imaginer l’avenir ensemble ! Un chèque cadeau de 40€ te sera également offert en remerciement de ton engagement.

  ——

  Ton avis compte et ton expérience fait la différence ! Une question ? Un doute ? Écris à pleiades-contact@univ-lorraine.fr

  Découvre la vidéo d’une des précédentes éditions du Club Cogito :

  Publié le 2025-01-16 23:00:00

• Explore l’UniVR : une immersion en réalité virtuelle dans l’université

  

  Présenté publiquement pour la première fois à la Foire Expo Nancy 2024, Explore l’UniVR est un jeu sérieux en réalité virtuelle réalisé par l’Université de Lorraine (SOIP), le Rectorat Nancy-Metz (DRANE) et la société meurthe-et-mosellane Mist Studio fondée par d’anciens étudiants de l’UL, avec la participation de lycées du Territoire Numérique Educatif des Vosges dans le cadre du projet PLEIADES (ANR21-DMES-0010).

  Le jeu offre une expérience immersive qui permet aux lycéens de découvrir les lieux emblématiques de l’université et les services aux étudiants, à travers des activités interactives et des dialogues avec des personnages virtuels.

  Conçu pour être utilisé avec l’accompagnement d’un étudiant ambassadeur du SOIP, d’un enseignant ou d’un professionnel de l’orientation, il favorise les échanges sur l’orientation et aide les lycéens à se projeter dans l’enseignement supérieur.

   

  Cas d’usages et événements

  Explore l’UniVR a été créé pour s’intégrer dans divers contextes :

  Salons et forums d’orientation : Oriaction, StudenteFoire au Luxembourg, la Nuit de l’Orientation, e-Pôle Sup, Orient’Express ainsi que les forums des lycées Alfred Kastler de Stenay et Jean-Baptiste Vuillaume de Mirecourt ont déjà pu bénéficier d’une animation appuyée sur le jeu Animations dédiées dans les lycées Utilisation autonome : à disposition des enseignants, Psychologues de l’Éducation Nationale et professionnels du numérique éducatif

  D’autres événements à venir comme les salons Studyrama et Déodasup ou la Compétition des Métiers prévoient de mettre cette ressource à l’honneur. Des animations en lycées débuteront à partir de janvier 2025

   

  Une conception collaborative et locale

  Fruit d’une collaboration entre élèves, enseignants, personnels de lycée, étudiants de l’Université de Lorraine et plusieurs services universitaires (MDE/DVUC, SUAPS,, BU, Mission Handicap, SOIP) ainsi que le CROUS Lorraine, Explore l’UniVR s’appuie sur une université virtuelle en 3D inspirée de sites de l’UL et intègre des photos 360° de lieux réels.

  L’application sera bientôt mise gratuitement à disposition du public avec un kit pédagogique destiné aux enseignants et professionnels de l’orientation.

   

  Découvrez Explore l’UniVR au travers de la vidéo suivante :

  Publié le 2025-01-08 23:00:00

• Nouveaux espaces collaboratifs à l’ENSTIB

  Trois nouveaux espaces de travail innovants ont été installés à l’ENSTIB à l’automne 2024, conçus et fabriqués par deux étudiants de la Licence Pro et financés par le programme Mut@Camp by Pleiades.

  Publié le 2024-11-12 23:00:00

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